17/06/2017

Dnia 31 maja br. w Kasince Małej został rozegrany turniej półfinałowy Szkolnej Ligi Rugby Tag województwa Małopolskiego. W rozgrywkach wzięło udział 12 najlepszych zespołów w trzech kategoriach wiekowych.


Bardzo wysoki poziom umiejętności zespołów występujących w półfinale zaowocował w wiele ciekawych i wyrównanych spotkań. W klasach IV najlepsza okazała się Szkoła Podstawowa nr 2 z Lubomierza prowadzona przez Pana Mateusza Sławeckiego która w tych rozgrywkach nie przegrała jeszcze ani jednego meczu. W kategorii klas V na pierwszym miejscu uplasowali się podopieczni Pana Mateusza Dąbrowy ze Szkoły Podstawowej nr 2 z Kasinki Małej. W klasach VI zacięty bój o awans do finału toczyła Szkoła Podstawowa nr 1 w Lubniu ze Szkołą Podstawową nr 1 z Kasinki Małej, indywidualne błędy w obronie drużyny z Lubnia zadecydowały o wygranej podopiecznych Pana Łukasza Szlachetki i awansie do turnieju finałowego, który odbędzie się 10 czerwca w Łodzi.

Wyniki wszystkich spotkań i klasyfikacja w załączniku.

Łukasz Kościelniak
Zdjęcia : Rugby Małopolska

Rugby TAG

Ostatnie wyniki

Energa Ogniwo Sopot
42 26
ORLEN Orkan Sochaczew
Awenta Pogoń Siedlce
49 21
Life Style Catering RC Arka Gdynia
PGE Edach Budowlani Lublin
5 93
WizjaMed Grot Budowlani Łódź
RzKS Juvenia Kraków
47 16
RC Lechia Gdańsk
KS AZS AWF Warszawa
12 34
Budmex Rugby Białystok

Ekstraliga Rugby 2025/2026

1 🥇 Awenta Pogoń Siedlce 10 42
2 🥇 Energa Ogniwo Sopot 10 39
3 🥇 ORLEN Orkan Sochaczew 10 32
4 🥇 Life Style Catering RC Arka Gdynia 10 24
5 🥇 RzKS Juvenia Kraków 10 10
6 🥇 PGE Edach Budowlani Lublin 10 0
7 🏆 WizjaMed Grot Budowlani Łódź 9 45
8 🏆 RC Lechia Gdańsk 9 19
9 🏆 Budmex Rugby Białystok 9 14
10 🏆 KS AZS AWF Warszawa 9 9
# Polskie Rugby # Polski Związek Rugby

Ta strona używa plików cookies. Dowiedz się więcej o celu ich używania. Korzystając ze strony wyrażasz zgodę na używanie cookie, zgodnie z aktualnymi ustawieniami przeglądarki.
Aby dowiedizeć się więcej jak zmienić ustawienia dotyczące cookies w Twojej przeglądarce internetowej przejdź pod adres.