22/11/2021

Półfinałowy Turniej Szkolnej Ligi Rugby Tag - 18.11.2021 Lublin
IX Halowe Mistrzostwa Województwa Lubelskiego w Rugby Tag
 
W dniu 18 listopada br. na parkiecie Hali MOSiR przy Al. Zygmuntowskich w Lublinie został rozegrany Półfinałowy Turniej Szkolnej Ligi Rugby Tag. Zawody te były zarazem IX Halowymi Mistrzostwami Województwa Lubelskiego w Rugby Tag.

Po raz kolejny hala im. Zdzisława Niedzieli gościła najlepsze reprezentacje szkół podstawowych z województwa lubelskiego, które zakwalifikowały się do półfinałów w toku rozegranych wcześniej turniejów eliminacyjnych w Lublinie i Kłoczewie. W zawodach udział wzięło 13 zespołów w trzech kategoriach wiekowych, ogółem ponad 100 zawodników (dziewczynek i chłopców). Rywalizacja o awans do Ogólnopolskiego Finału Szkolnej Ligi Rugby Tag była bardzo zacięta i przyniosła wiele emocji. Poziom umiejętności młodych zawodników i zawodniczek był bardzo wysoki, a rozgrywane akcje niezwykle efektowne.
 
Do Turnieju Finałowego zakwalifikowały się szkoły:
Klasy IV - SP w Łuszczowie - nauczyciel Maciej Kleszcz
Klasy V - SP w Tomaszowicach - nauczyciel Robert Ciechoński
Klasy VI - SP w Łuszczowie - nauczyciel Maciej Kleszcz
 
Regionalny Oficer Lubelskiego
Sebastian Berestek

Rugby TAG

Ostatnie wyniki

Edach Budowlani Lublin
7 38
Awenta Pogoń Siedlce
MKS Ogniwo Sopot
54 19
BUDO 2011 Aleksandrów Łódzki
RC Lechia Gdańsk
27 10
RC Arka Gdynia
RC Orkan Sochaczew
42 5
KS Budowlani Commercecon Łódź

Ekstraliga Rugby 2023/2024

1 RzKS Juvenia Kraków 9 41
2 MKS Ogniwo Sopot 10 38
3 ORLEN Orkan Sochaczew 10 35
4 Edach Budowlani Lublin 10 25
5 Awenta Pogoń Siedlce 10 21
6 RC Lechia Gdańsk 10 19
7 RC Arka Gdynia 10 16
8 BUDO 2011 Aleksandrów Łódzki 9 9
9 KS Budowlani Commercecon Łódź 10 0
# Polskie Rugby # Polski Związek Rugby

Ta strona używa plików cookies. Dowiedz się więcej o celu ich używania. Korzystając ze strony wyrażasz zgodę na używanie cookie, zgodnie z aktualnymi ustawieniami przeglądarki.
Aby dowiedizeć się więcej jak zmienić ustawienia dotyczące cookies w Twojej przeglądarce internetowej przejdź pod adres.